Restart Creșa Deva

   

Anul 2013 este un an de referință în devoltarea creșelor  din România, un nou început,  un restart deoarece acestora li s-a conferit, pe lângă statutul de unități sociale  și statutul de unități de învățământ pentru educația copiilor de vârstă antepreșcolară, cu toate  privilegiile si obligatiile oferite de lege.

În cele ce urmează voi prezenta o evoluție în timp a acestui domeniu, în special a Creșei Deva,  cu accent pe reglementările juridice care au ghidat această sferă socială.

Etapa I (1949-1970)

Cresa este institutia creată pentru prima dată în România prin Decretul nr.343 din 1949 pentru organizarea si functionarea Fondului Plastic al Pictorilor si Sculptorilor din Republica Populara Română.

Prin acest act normativ s-a prevazut înființarea creselor în scopul asigurării conditiilor favorabile pentru desfasurarea muncii creatoare a artistilor plastici, în vederea asigurarii conditiilor necesare pentru suplinirea indeplinirii obligatiilor parintesti privind  cresterea, ingrijirea si educarea copiilor cu varsta cuprinsa intre zero si trei ani.

Etapa a II-a (1970- 2001)

Creşa, ca serviciu destinat copiilor sub 3 ani, a luat amploare  deosebită în ţara noastră  în  special in anii anii '70, apogeul fiind atins in anii '80 cand s-au înregistrat în   România    902 creşe unde  90.000 de copii  erau îngrijiţi în aceste creşe.

Înscriindu-se în planul național de înființare a creșelor, Creşa din municipiul Deva a luat fiinţă la data de 26 mai 1971, construindu-se un  imobil situat pe Aleea Viitorului nr. 5, fiind  subordonată Spitalului Judeţean Deva.

Timp de şapte ani a funcţionat ca o creşă de zi, având 4 grupe (sugari, grupă mică, grupă mijlocie şi grupă mare). Capacitatea creşei era de 100 de paturi, având un număr de 25 copii în fiecare grupă.

La data de 19 iunie 1978 s-a înfiinţat creşa saptamanală la etajul I, având 2 grupe (mare si mijlocie). Programul creşei săptamanale era de luni, ora 06.00 până sâmbăta la orele 16.00.

Etapa a III-a ( 2001-2007)

In România, în 2001 avut loc trecerea creşelor din sectorul sanitar în acela  al administraţiei publice locale.

Din data de 1 iulie 2001 Creşa Deva trece în subordinea Consiliului Local Deva, subordonare păstrată până în prezent. Creșa  se află în subordinea Consiliului Local al Municipiului Deva conform Hotărârii Consiliului Local Deva nr. 318 din  2001 privind aprobarea protocolului de predare-primire a patrimoniului Creșei de la Spital  către Consiliul Local Deva.

In 15 iunie 2008 s-a desfiinţat creşa săptămânală, transformându-se în creşă de zi, cu program de luni-vineri, de la orele 06. 00 la 18.00. Acest program se păstrează și astăzi.

Etapa a IV-a (2007-2012)

Reapărând interesul pentru educație, în special  pentru educația timpurie, acest demeniu a facut obiectul unei legi speciale-Legea nr. 263 din 19 iulie 2007  privind infiintarea, organizarea  si   functionarea creselor. La data intrãrii în vigoare a acestei  legi se abroga dispoziţiile referitoare la creşe din Hotãrârea Guvernului nr. 360/1991 privind organizarea activitãţii creşelor şi grãdiniţelor şi stabilirea contribuţiei pãrinţilor la întreţinerea copiilor din aceste unitãţi.

Mai tarziu, în anul 2011, în Legea nr. 1 din  2011 a educaţiei naţionale se  aloca spatiu si  o tratare speciala educaţiei antepreşcolară (Secţiunea a 2-a).

Potrivit  art. 27 alin. (1) și (5) din Legea educației nationale nr. 1/2011, cu modificările si completările ulterioare, ,,educaţia antepreşcolară se organizează în creşe şi, după caz, în grădiniţe şi în centre de zi. Aici intervine rolul educatorului puericultor (Cod C.O.R – 234203)  care este persoana calificată a carei interventie se regaseste în sectorul serviciilor de crestere, îngrijire si educatie timpurie a copilului si de sustinere a parintilor în consolidarea abilitatilor parentale și care are rol în educarea copiilor de vârstă antepreşcolară  în conformitate cu cerinţele idealului educaţional.

Etapa a V-a (actuală)

 La finele anului 2012 a apărut Hotărarea nr. 1252 din 12 decembrie 2012 privind aprobarea Metodologiei de organizare si functionare a creselor si a altor unitati de educatie timpurie anteprescolara  care stabileste  clar rolul si locul creselor:  Creşele   fac parte atât din sistemul naţional de servicii sociale reglementat de Legea asistenţei sociale nr. 292/2011, prin furnizarea de servicii de îngrijire şi supraveghere, cât şi din sistemul de învăţământ preuniversitar reglementat de Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011, cu modificările şi completările ulterioare, prin furnizarea de servicii de educaţie timpurie antepreşcolară.

Hotărârea menționată obligă ca începând cu data aprobării acestei metodologii, conducerile unităţilor care oferă servicii de educaţie antepreşcolară să ia  toate măsurile necesare pentru reorganizarea creșelor, cu sprijinul autorităţilor administraţiei publice locale şi al inspectoratelor şcolare judeţene/al municipiului Bucureşti, până la începerea anului şcolar 2013-2014.

În urma adoptării Hotărârii C.L. Deva nr. 9  din 2013, Creșa Deva a fost reorganizată conform Hotararii nr. 1252 din 12 decembrie 2012,  facând parte atat din sistemul national de servicii sociale reglementat de Legea asistentei sociale nr. 292 din 2011, prin furnizarea de servicii de ingrijire si supraveghere, cat si din sistemul de invatamant preuniversitar reglementat de Legea educatiei nationale nr. 1 din 2011, cu modificarile si completările ulterioare, prin furnizarea de servicii de educatie timpurie anteprescolară.

 În statul de funcții a apărut câte un educator puericultor pentru fiecare grupă de creșă.

Ordinul  nr. 3412/557 din 19 martie 2013 privind aprobarea Metodologiei de evaluare instituţională în vederea autorizării, acreditării şi evaluării periodice a furnizorilor de educaţie timpurie antepreşcolară prevede că Furnizorii de educaţie timpurie antepreşcolară care funcţionează legal în anul şcolar 2012 - 2013, conform legislaţiei în vigoare, se consideră acreditaţi şi se supun doar procedurilor de evaluare externă periodică, în urma cărora vor fi înscrişi în Registrul naţional al furnizorilor de educaţie timpurie antepreşcolară acreditaţi. Furnizorii de educaţie timpurie antepreşcolară acreditaţi au obligaţia de a solicita ARACIP (Agenţia Română de Asigurare a Calităţii în Învăţământul Preuniversitar ) desfăşurarea procedurilor de evaluare externă periodică la 3 ani de la obţinerea acreditării.

 În acest sens, creșa Deva se bucură de acreditarea  de jure oferită   de ordinul menționat, ulterior supunându-se evaluării externe de către ARACIP.

În urma adoptării Hotărârii C.L. Deva nr. 222 din 2013, Creșa Deva a fost inclusă în rețeaua unităților școlare care ființează în anul școlar 2013-2014 pe raza municipiului Deva, cu o cifră de școlarizare de 50 copii ( 25 copii în grupa copiilor cu vârsta între 1-2 ani și 25 copii  cu vârsta între 2-3 ani) http://www.primariadeva.ro/fisiere/module_fisiere/4605/222.pdf .

Din  data de 19 iulie 2013,  Creșa Deva se numără printre serviciile sociale acreditate de către Ministerul Muncii, Familiei şi Protecţiei Sociale - Politici familiale, incluziune şi asistenţă socială, fiind cuprinsă  în Registrul electronic unic al serviciilor sociale, pozitia 4289- http://www.mmuncii.ro/sas/furnizor/4289 .

În urma concursului desfășurat pentru ocuparea postului de director, juristul Ion Nistor exercită  din 1 aprilie 2013 pentru un mandat de 5 ani funcția de director al Creșei Deva, fiindu-i încredințată prin dispoziția Primarului organizarea, conducerea resurselor umane, administrarea precum și gestionarea patrimoniului și a bunurilor materiale și financiare, în condițiile realizării unui management eficient și de calitate.

Directorul Creșei  este licențiat al Facultății de Drept „I.C. Drăgan” din Lugoj, are o experiență de peste 20 ani în administrația publică (consilier, expert, referent de specialitate), dintre care, peste 5 ani a ocupat funcția de consilier juridic la școli și grădinițe din domeniul privat și de stat.

         Directorul Creșei este sprijinit în actul de conducere de un Consiliu Consultativ alcatuit din angajați, reprezentanții beneficiarilor și membrii comunității locale care sprijină parteneriatul instituție –comunitate și sustin un management prin care creșa să aibă locul cuvenit între instituțiile reprezentative de educare și formare. 

Galerie foto

http://orasuldeva.ro/orasul/index.php/istoric-institutii/469-cresa-din-deva
http://orasuldeva.ro/orasuldeva/cresagojdu.htm 

https://www.facebook.com/home.php#!/pages/Cre%C8%99a-Deva/374795332614341?fref=ts

http://www.primariadeva.ro/cresa-deva/

             Contact Creşa Deva

Director Jurist Ion Nistor

Telefon:  0751/121 169

E-mail:  inistor@gmail.com

Adresa

Deva, Aleea Viitorului, nr. 5

Telefon/fax: 0254/230 250

E-mail: cresa.deva@gmail.com

Web: http://www.primariadeva.ro/cresa-deva

           

Asociația Internațională a Școlilor Creștine (ACSI)

Nou:  Conferință regională la Deva:
https://acsieurope.org/home/Conferin%C8%9Ba-regional%C4%83-ACSI-25-martie-2017-Deva/15/631/ro/ 

PREZENTARE GENERALĂ

Asociația Internațională a Școlilor Creștine (ACSI) este cea mai mare organizație a Școlilor Creștine Protestante din întreaga lume, slujind peste 23.000 de școli și 5,5 milioane de elevi de pe tot cuprinsul globului.

ACSI are privilegiul de a lucra în parteneriat cu dascăli creștini din întreaga lume pentru a-i ajuta să crească o nouă generație de tineri pentru Isus Hristos.

Școlile internaționale care sunt membre ACSI sunt sprijinite prin intermediul Biroului central ACSI din Colorado Springs, Statele Unite.

ACSI Europa, cu sediul la Budapesta, Ungaria, este o lucrare de slujire dedicată sprijinirii dascălilor și a  școlilor creștine de pe tot cuprinsul Europei.

Numeroase grădinițe, școli și licee particulare înființate de către biserici evanghelice sau fundații/asociații din România  fac parte din ACSI și se bucură de parteneriatul activ cu această  organizație internațională. 

Lista on-line cu școlile noastre membre - întotdeauna la zi aici https://acsieurope.org/home/Lista-%C8%99colilor-membre/40/ro/1

             ȘTIRI, NOUTĂȚI, EVENIMENTE,  CONTACTE

Vă invităm să accesați noul website http://acsieurope.org   pentru informații și materiale care au fost postate recent ( documente juridice de interes pentru directori, profesori, educatori, un articol interesant despre integrarea biblică si o prezentare de carte). 

            Unele dintre materiale sunt disponibile doar acelora care își deschid un cont gratuit de folosire a website-ului.

Evenimentele ACSI planificate pentru următoarea perioadă sunt descrise la pagina web/facebook:
-http://acsieurope.org
-https://www.facebook.com/ACSI-Europe-297780549664/?fref=ts

Responsabili lucrare ACSI pentru România:

Felicia Bilauca - Country Facilitator

felicia.petrusan@gmail.com  

(USA #) +1 714-273-0475

Liviu Căprar - School Services Consultant

liviucaprar@yahoo.com,

Home +40-21-345-9655,

Cell +40-744-194-821

Elisabeta Rauca - Early Ed. Services Consultant

liz_rauca@acsi.org , lizrauca@gmail.com,

Home +40 2-57-320-430,

Cell +40 744-496-403

 Consilier juridic Ionuț Nistor
Tel.: 0751 121 169,
E-mail: inistor@gmail.com

CODUL LUI HAMMURABI- UNDE NE AFLAM?

 

Va mai amintiti de Codul lui Hammurabi, cea mai timpurie codificare de legi ori pravila cunoscuta pina in zilele noastre si despre care mai toti am invat in cursurile de istorie antica? Textul, aproape intact, scris in litere cuneiforme, a fost descoperit in 1901 si a fost tradus doi ani mai tirziu de Cornell University din Statele Unite. Are 282 de paragrafe ori articole, din care unele fie ca nu s-au mai pastrat de loc fie ca s-au pastrat, insa doar partial. Nu stim daca a fost tradus si in romaneste, dar traducerea Cornell 1903, in engleza, o aflati aici:  http://archive.org/stream/cu31924060109703/cu31924060109703_djvu.txt

 Probabil unii intreaba: ce are pravila cea mai veche de legi o omenirii de a face cu familia, valorile, lumea contemporana? Are. Foarte mult. E un barometru care reflecta valorile de inceput a societatii omenesti si unde se afla ele dupa 4000 de ani. Spre bine ori spre rau. E relevanta si faciliteaza intelegerea involutiei valorilor din zilele noastre. E cel mai timpuriu document scris din istoria omenirii in care aflam cuvintele “sot”, “sotie”, “casatorie”, “familie”, “divort”, “adulter”, “copii”, “barbat” si “femeie”. E de la sine de inteles, deci, si util in acelasi timp, in aceste vremuri de dezorientare si haos valoric, sa privim in urma la modul cum gindeau fiintele umane acum 4000 de ani privind valorile. 

 Codul lui Hammurabi a fost scris pe vremea acestui imparat babilonian care a trait pe la 1750 inainte de Hristos, adica in urma cu mai bine de 3.750 de ani. De Codul lui ne despart cel putin 3.750 de ani. E un document secular si de aceea nu poate fi atacat astazi ca fiind fictiunea unei zeitati. Ne e vorba aici de cele zece porunci ale Vechiului Testament. Ni se spune ca nu putem  argumenta pentru valorile traditionale din perspectiva biblica, crestina ori religioasa. Argumente de genul acesta sunt excluse din dezbaterile care au loc privind casatoria, viata, ori moravurile sexuale moderne. Codul lui Hammurabi insa e un punct de reper secular foarte util pentru a evalua nivelul de degradare al valorilor contemporane in comparatie cu valorile codificate de babilonieni acum 3.750 de ani. 

 Observatii generale 

 Codul lui Hammurabi nu este rezultatul unor dezbateri parlamentare de genul celor cu care suntem obisnuti noi. El constituie codificarea in scris a principiilor de convietuire sociala practicate de civilizatia babiloniana acum 4000 de ani. Descrie atit normele de convietuire acceptabile cit si pe cele neacceptabile. Denota vechimea acestor valori pe care noi le numim traditionale dar pe care ideologia deconstructionista contemporana le numeste demodate. Descrie valori unanim acceptate acum 4000 de ani. Denota valori si norme de convietuire sociala care foarte probabil au fost practicate vreme de sute, ori chiar mii de ani, inainte de a fi codificate. Pe linga asta documentul da de inteles ca la un anumit punct in evolutia societatii societatea a determinat ca anumite practici sociale erau utile si altele nu. In consecinta, atit practicile utile cit si cele daunatoare au fost codificate cu scopul de a proteja si promova pe primele si de a le interzice ori pedepsi pe cele din urma. Analiza pe care o facem astazi denota ca ceea ce acum 4000 de ani oamenii vedeau ca fiind normal, astazi vad ca fiind anormal. Natural nu ne referim la sclavie ori institutii de genul acesta, ci la institutia multimilenara a familiei si casatoriei.  

 Cuvantul “casatorie” apare in Cod de 13 ori, cuvantul “sot” de 44 de ori, “sotie” de 67 de ori, “adulter” de 3 ori, “familie” o data, si “divort” de 3 ori. Cuvintul “sex” nu apare de loc. Asta indica ca pentru societatea babiloniana de acum 4000 de ani casatoria era importanta, relatiile intre sot si sotie bine definite pentru a proteja unitatea familiei, iar lipsa cuvintului “sex” denota ca, spre deosebire de astazi, societatea primitiva nu era obsedata de sexualitate asa cum ea este astazi. Divortul e mentionat ca fiind ingaduit in cazul in care femeia era stearpa, iar adulterul era pedepsit cu moartea. Un barbat care isi parasea familia nu se mai putea intoarce la ea iar sotia lui avea dreptul sa se alipeasca casei unui alt barbat. Pedepsele aspre pentru adulter si abandonul familiei indica ca babilonienii luau in serios protejarea familiei si a casatoriei.  

 Casatoria  

 Aflam detalii interesante despre casatorie in Codul lui Hammurabi. Codul nu o defineste  direct ci doar indirect. Paragraful 128 afirma, in traducerea engleza: “If a man has taken a wife and has not executed a marriage contract, that woman is not his wife”. (Romaneste: “daca un barbat si-a luat o nevasta dar nu a facut un contract de casatorie cu ea, acea femeie nu este sotia lui”.) Casatoria deci era constituita dintr-un barbat si o femeie, barbatul fiind numit “sot” iar femeia “sotie”. Dar pentru a fi oficial constituita si recunoscuta in societate, uniunea dintre sot si sotie trebuia evidentiata sub forma unui contract de casatorie. Asta denota ca in absenta unui contract de casatorie relatia dintre barbat si femeie era o relatie de concubinaj. Ceea ce insemna ca inca acum 4000 de ani societatea facea distinctie intre concubinaj si casatorie. Oare de ce? Fara indoiala deoarece casatoria, nu concubinajul, impunea stabilitate relatiilor intre soti, care la rindul ei impunea stabilitate sociala pentru toti membrii societatii. Casatoria demarca perimetrii relatiilor sexuale si de familie, relatiile intre barbat si femeie si intre parinti si copii. Toti isi cunosteau rolurile si limitele. Iar din asta toti aveau numai de castigat: barbati si femei, parinti si copii, si societatea in general. 

 Ce inseamna “contract de casatorie”? Exact ceea ce in zilele noastre continua sa diferentieze casatoria de concubinaj. Concubinajul nu e bazat pe legamint ci e o convietuire de convenienta fara obligatii reciproce. Casatoria, insa, e bazata pe legamint. Legamintul de casatorie intre barbat si femeie implica promisiuni reciproce de fidelitate si monogamie, de a trai impreuna la bine si la rau, in sanatate ori boala, si de a exclude din relatiile dintre sot si sotie persoanele terte. Promisiunile acestea erau facute in prezenta martorilor. E interesant si de notat ca si Biblia, in Vechiul Testament, defineste casatoria ca fiind un legamint intre un barbat si o femeie facut in fata martorilor. (Maleahi 2:14 “Şi de ziceţi: "De ce?" Din pricină că Domnul a fast martor între tine şi femeia tinereţilor tale, faţă de care tu ai fost viclean, deşi ea era tovarăşa ta şi femeia legământului tău”.) 

 Punem in contrast aceasta definitie traditionala a casatoriei, veche de cel putin 4000 de ani, cu defintiile care se reliefeaza astazi. Noua ideologie a familiei nu mai fundamenteaza casatoria pe uniunea intre barbat si femeie, pe persoane de sex opus, nici pe legamintul intre sot si sotie, fidelitate, monogamie si excluderea persoanelor terte din relatiile intre sot si sotie. Se vorbeste tot mai mult despre un nou gen de casatorie, casatoriile deschise (“open marriages”) in care sotul permite femeii sa intretina relatii sexuale cu alte persoane, fie de sex opus fie de acelasi sex, iar sotia permite acelasi lucrul sotului ei legal. Poliamoria ori casatoria de grup face parte si ea din acest trend si cere tot mai strident sa fie recunoscuta legal. 

 Copiii nenascuti 

Copiii nenascuti erau pretuiti si aveau o valoare reala in Codul lui Hammurabi. Daca o persoana agresa o femeie sloboda insarcinata si cauza pierderea fatului, nu se impuneau pedepse penale ci pecuniare, despagubirea fiind de 10 secheli. Codul lui Hammurabi mentioneaza multe delicte care trebuiau despagubite pecuniar, cea mai mare despagubire fiind in cazul uciderii copilului nenascut al femii slobode. In antichitate echivalentul unui sechel era de 10 dolari, ceea ce ne indica ca acum 4000 de ani uciderea copilului nenascut se despagubea cu echivalentul a 100 de dolari.  

 Divortul 

Divortul era ingaduit in anumite circumstante dar interzis in altele. De exemplu, daca sotia se imbolnavea sotul nu o putea divorta ci avea obligatia sa o intretina pentru restul vietii. (Art 148) Iar daca divortul era permis, barbatul era obligat sa dea femeii o parte din recolta, avere si bunuri pentru a-si intretine copiii. (Art 138) 

 Crime sexuale 

Cu toate ca in Cod nu se foloseste cuvantul “sex”, anumite relatii sexuale erau interzise si pedepsite. Incestul era interzis. Un tata care intretinea relatii de incest cu fica lui trebuia expulzat din cetate. (Art. 154) Un tata care lua o sotie pentru fiul lui si se culca cu ea era spanzurat iar fata inecata. (Art 155) Daca un barbat se culca cu sotia tatalui sau dupa moartea tatalui, atit el cit si femeia erau arsi pe rug. (Art. 157) Violul era pedepsit cu moartea barbatului. (Art 130) Adulterul era pedepsit cu moartea ambelor persoane prin strangulare si inec. (Art 129) 

 Releventa Codului lui Hammurabi astazi 

Codul lui Hammurabi e relevant in contextul furtunoaselor dezbateri actuale privind valorile. Sofisticatii contemporani privesc cu dispret principiile de interactiune sociala si convietuire ale inaintasilor nostri cu mii de ani in urma. Dupa ei aceste principii nu sunt relevante astazi. Dimpotriva sunt luate in ris cu toate ca trebuie recunoscut, de buna credinta, ca ele reprezinta prima incercare de reglementare in scris a relatiilor sociale civilizate. Este neindoielnic ca principiile enuntate in Codul lui Hammurabi au fost adoptate pentru a preveni haosul moral si decadenta morala in care au trait generatiile de dinainte. Daca Hammurabi a socotit de bine sa defineasca si sa standardizeze casatoria, inseamna ca generatia lui a gasit modurile de convietuire precedente haotice si deficitare. Casatoria a fost desemnata tocmai pentru a produce ordine sociala, sa reglementeze relatiile intre sexe, parinti si copii, sa protejeze copiii, sa protejeze sotii de intruziunea tertilor, si sa asigure succesiunea armonioasa a generatiilor.  

 Ideologiile si practicile contemporane se afla tocmai la polul opus. Dupa 3.750 de ani de istorie scrisa si mai bine de 4000 de ani de experienta umana, casatoria este re-definita. Hammurabi si generatiile din vechime s-ar intoarce in mormint daca ar sti ca dupa 3.750 de ani tarile “luminate” ale Europei au legiferat casatoriile intre persoane de acelasi sex. Crimele sexuale au fost si ele, in mare parte, dezincriminalizate. Adulterul nu se mai pedepseste, la fel incestul. Doar violul inca mai este pedepsit. Divortul s-a liberalizat, iar motive bine intemeiate pentru a-l obtine nu mai sunt necesare. 

 Dintr-o alta perspectiva insa, Codul lui Hammurabi reprezinta si un standard care traseaza liniile definitorii ale civilizatiei. Civilizatia incepe atunci cind societatea stie sa diferentieze intre bine si rau, alege binele, respinge raul, codifica binele si pedepseste raul. In consecinta, o societate poate fi numita civilizata doar atita timp cit are discernamint, poate diferentia intre bine si rau si interzice raul. Abisul si colapsul moral incep acolo unde abilitatea de a discerne binele de rau se termina iar vointa de a respinge raul se stinge. La punctul acesta se afla Europa zilelor noastre, indraznim sa spunem. Avortul, imoralitatea sexuala, uniunile sexuale rele, cultura mortii, pornografia, hedonismul, lipsa de interes fata de bunastarea generatiei de miine – toate acestea sunt simptome ale faptului ca Europa isi pierde abilitatea de a diferentia  intre bine si rau si ca vointa ei de a respinge raul se stinge. 

 Dar Romania? 

 Codul lui Hammurabi codifica prima institutie a umanitatii: casatoria si familia. Aceasi institutie care e mentionata si in Articolul 48 din Constitutia Romaniei. Institutia cea mai veche din istoria omenirii. Prima si cea mai importanta. Cea care a facilitat aparitia si fondarea tuturor celorlalte institutii. Codul lui Hammurabi a codificat-o pentru ca generatiile vechi au gasit-o ca fiind cea mai utila si importanta institutie pentru a preveni intoarcerea societatii in barbarism. Este uimitor deci, poate chiar jalnic, ca liderii politici ai Romaniei se opun codificarii acestei institutii in Constitutia Romaniei. Dl Ponta, dl Basescu, dl Cernea par a fi corigenti la istorie. Ar fi bine sa citeasca pravila lui Hammurabi sa-si dea seama cit sunt de eronati. Probabil se cred persoane inteligente si educate, dar aparent sunt analfabeti la Istorie. De 3.750 de ani casatoria a fost codificata ca fiind uniunea intre un barbat si o femeie, dar domnilor Ponta, Basescu si Cernea nu le pasa. Din 2006 Alianta Familiilor din Romania lupta tocmai pentru protejarea acestei institutii si definirea ei in Constitutia Romaniei, asa cum e ea a fost codificata pentru prima data cu peste 3.750 de ani in urma in Codul lui Hammurabi. E o lupta pe care o credem nobila. Da, noi suntem de partea Istoriei. Ei, adica domnii Ponta, Basescu si Cernea nu sunt.  

 Materiale: Pe tema subiectului, AFR pune  la dispozitie citeva materiale:

(1) traducerea in engleza a Codului lui Hammurabi: http://archive.org/stream/cu31924060109703/cu31924060109703_djvu.txt

(2) un comentariu in limba romana despre Codul lui Hammurabi: http://istoriiregasite.wordpress.com/2012/08/02/codul-lui-hammurabi-infractiuni-si-pedepse/;

(3) un comentariu in limba engleza care explica de ce institutia casatoriei si a familiei vor dainui si aranjamentele tranzitorii de convietuire vor dispare: http://americanexperiment.org/publications/commentaries/free-societies-as-schools-of-the-soul 

Sursa: Alianta Familiilor din Romania

www.alianta-familiilor.ro
office@alianta-familiilor.ro

Primaria Deva la un an de mandat

Primaria Deva la un an de mandat






http://issuu.com/primariadeva/docs/pmd

http://zhd.ro/wp-content/uploads/2013/06/Realizari-si-Perspective-foto-PMD.pdf

Inscrieri la Academia cetateanului

   Stimate domn/doamna,

V-ati aflat la un moment dat în viata dumneavoastra in mijlocul unui eveniment  in care ati realizat ca pregatirea pe care o aveti nu va ajuta sa faceti fată problemelor cu care vă confruntati?

Ați fost la un  moment dat aflat la răscrucea dintre adevăr si abuz?

Ati fost victima unei discriminări?

Ati primit vreodata  sau ati dat o lectie juridica?

Vrei sa-ti cunosti drepturile ca cetatean?

Nimic mai simplu: inscrie-te la Academia cetateanului !

Trimite un e-mail la adresa academiacetateanului@gmail.com  cu subiectul ABONARE 

Actele necesare inscrierii copiilor de varsta anteprescolara in colectivitate

I.Care sunt actele necesare inscrierii copiilor de varsta anteprescolara in colectivitate?

R. Potrivit Hotararii nr. 1.252 din 12 decembrie 2012 privind aprobarea Metodologiei de organizare si functionare a creselor si a altor unitati de educatie timpurie anteprescolara, la înscriere/reprimire se va cere:

1.     adeverință de la medicul de familie, în care să se menționeze că respectivul copil este sănătos clinic;

2.     fișa de imunizări, întocmită conform prevederilor elaborate de Ministerul Sănătății cu privire la intrarea copilului în colectivitate;

3.     analize medicale: testare la tuberculină și examen coproparazitologic pentru copil;

4.     avizul epidemiologic, eliberat de medicul de familie al copilului cu 24-48 de ore înainte de a începe frecventarea unității.

Avizul epidemiologic se prezintă și în cazul absenței copilului din unitate pentru o perioadă mai mare de 3 zile.

Lista ordinelor emise de MEN din 01.01.2013-01.06.2013

1.   ORDIN 3805 29/05/2013 [PDF]       ORDIN nr. 3.805 din 29 mai 2013 pentru modificarea anexei nr. 2 la Ordinul ministrului educatiei nationale nr. 3.622/2013 privind sesiunea speciala de evaluare nationala 2013 pentru elevii din clasa a VIII-a participanti la loturile nationale de pregatire pentru olimpiadele internationale EMITENT: MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL nr. 315 din 31 mai 2013

 

2.   ORDIN 3732 20/05/2013 [PDF]       ORDIN nr. 3.732 din 20 mai 2013 pentru aprobarea Metodologiei de acordare a titlului de Colegiu national/Colegiu unitatilor de invatamant preuniversitar EMITENT: MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL nr. 311 din 30 mai 2013

 

3.   ORDIN 3547 15/04/2013 [PDF]       ORDIN nr. 3.547 din 15 aprilie 2013 privind aprobarea Metodologiei pentru monitorizarea insertiei socioprofesionale a absolventilor de invatamant profesional si tehnic la 6 luni, respectiv la 12 luni de la absolvire EMITENT: MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL nr. 284 din 21 mai 2013

 

4.   ORDIN 3691 30/04/2013 [PDF]       ORDIN nr. 3.691 din 30 aprilie 2013 pentru modificarea Ordinului ministrului educatiei nationale nr. 3.587/2013 privind sesiunea speciala de bacalaureat 2013 pentru absolventii de liceu participanti la loturile nationale largite ce se pregatesc pentru olimpiadele si concursurile internationale EMITENT: MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL nr. 279 din 17 mai 2013

 

5.   ORDIN 3653 29/04/2013 [PDF]       ORDIN nr. 3.653 din 29 aprilie 2013 privind acordarea acreditarii pentru unitatea de invatamant preuniversitar particular Scoala Gimnaziala Metropolitana "Academia Romana pentru Copii" din municipiul Bucuresti EMITENT: MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL nr. 277 din 16 mai 2013

 

6.   ORDIN 3652 29/04/2013 [PDF]       ORDIN nr. 3.652 din 29 aprilie 2013 privind acordarea acreditarii pentru nivelurile de invatamant, specializarile si calificarile profesionale din cadrul unitatilor de invatamant preuniversitar de stat evaluate in perioada februarie-martie 2013, incepand cu anul scolar 2013-2014 EMITENT: MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL nr. 274 din 15 mai 2013

 

7.   ORDIN 3418 19/03/2013 [PDF]       ORDIN nr. 3.418 din 19 martie 2013 privind aprobarea programelor scolare pentru invatamantul primar, clasa pregatitoare, clasa I si clasa a II-a EMITENT: MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL nr. 262 din 10 mai 2013

 

8.   ORDIN 3548 15/04/2013 [PDF]       ORDIN nr. 3.548 din 15 aprilie 2013 privind aprobarea planurilor de invatamant pentru pregatire practica si stagiu de pregatire practica din aria curriculara Tehnologii pentru clasa a XI-a, invatamant profesional de 2 ani EMITENT: MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL nr. 260 din 9 mai 2013

 

9.   ORDIN 3622 24/04/2013 [PDF]       ORDIN nr. 3.622 din 24 aprilie 2013 privind sesiunea speciala de evaluare nationala 2013 pentru elevii din clasa a VIII-a participanti la loturile nationale de pregatire pentru olimpiadele internationale EMITENT: MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL nr. 248 din 30 aprilie 2013

 

10.   ORDIN 3587 22/04/2013 [PDF]       ORDIN nr. 3.587 din 22 aprilie 2013 privind sesiunea speciala de bacalaureat 2013 pentru absolventii de liceu participanti la loturile nationale largite ce se pregatesc pentru olimpiadele si concursurile internationale EMITENT: MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL nr. 245 din 29 aprilie 2013

 

11.   ORDIN 3412 19/03/2013 [PDF]       ORDIN nr. 3.412 din 19 martie 2013 privind aprobarea Metodologiei de evaluare institutionala in vederea autorizarii, acreditarii si evaluarii periodice a furnizorilor de educatie timpurie anteprescolara EMITENT: MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL nr. 244 din 29 aprilie 2013

 

12.   ORDIN 3545 15/04/2013 [PDF]       ORDIN nr. 3.545 din 15 aprilie 2013 privind aprobarea Metodologiei-cadru de organizare si desfasurare a examenelor de licenta/diploma si disertatie EMITENT: MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL nr. 223 din 18 aprilie 2013

 

13.   ORDIN 3544 15/04/2013 [PDF]       ORDIN nr. 3.544 din 15 aprilie 2013 privind cadrul general de organizare si desfasurare a admiterii in ciclurile de studii universitare de licenta, de master si de doctorat pentru anul universitar 2013-2014 EMITENT: MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL nr. 223 din 18 aprilie 2013

 

14.   ORDIN 3430 20/03/2013 [PDF]       ORDIN nr. 3.430 din 20 martie 2013 privind aprobarea programei pentru sustinerea examenului national de definitivare in invatamant la specializarea Navigatie si transport maritim EMITENT: MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL nr. 194 din 5 aprilie 2013

 

15.   ORDIN 3371 12/03/2013 [PDF]       ORDIN nr. 3.371 din 12 martie 2013 privind aprobarea planurilor-cadru de invatamant pentru invatamantul primar si a Metodologiei privind aplicarea planurilor-cadru de invatamant pentru invatamantul primar EMITENT: MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL nr. 192 din 5 aprilie 2013

 

16.   ORDIN 3434 25/03/2013 [PDF]       ORDIN nr. 3.434 din 25 martie 2013 privind aprobarea calendarului si a Metodologiei de inscriere a copiilor in invatamantul primar pentru anul scolar 2013-2014 EMITENT: MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL nr. 162 din 26 martie 2013

 

17.   ORDIN 3359 11/03/2013 [PDF]       ORDIN nr. 3.359 MD din 11 martie 2013 privind modificarea Metodologiei pentru primirea la studii si scolarizarea cetatenilor straini din state terte UE in invatamantul de stat si particular acreditat din Romania, aprobat prin Ordinul ministrului educatiei, cercetarii, tineretului si sportului nr. 6.000/2012 EMITENT: MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL nr. 147 din 19 martie 2013

 

18.   ORDIN 3071 18/01/2013 [PDF]       ORDIN nr. 3.071 din 18 ianuarie 2013 privind aprobarea Continutului educativ pentru interventie timpurie anteprescolara destinat copiilor cu deficiente senzoriale multiple/surdocecitate EMITENT: MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL nr. 146 din 19 martie 2013

 

19.   ORDIN 3307 28/02/2013 [PDF]       ORDIN nr. 3.307 din 28 februarie 2013 privind aprobarea modelului Atestatului de formare continua a personalului didactic si modelului "Fisei competentelor si a disciplinelor/temelor" EMITENT: MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL nr. 132 din 13 martie 2013

 

20.   ORDIN 3306 28/02/2013 [PDF]       ORDIN nr. 3.306 din 28 februarie 2013 privind acordarea acreditarii pentru nivelul de invatamant "liceal", profilul "tehnic", domeniul "constructii, instalatii si lucrari", calificarea profesionala "tehnician in constructii si lucrari publice", domeniul "mecanica", calificarea profesionala "tehnician "mecatronist", domeniul "fabricarea produselor din lemn", calificarea profesionala "tehnician designer mobila si amenajari interioare", domeniul "electric", calificarea profesionala "tehnician electrotehnist", profilul "resurse naturale si protectia mediului", domeniul "agricultura", calificarea profesionala "tehnician in agricultura" din cadrul unitatii de invatamant preuniversitar de stat Liceul Tehnologic "Nicolae Balcescu" din localitatea Intorsura Buzaului EMITENT: MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL nr. 130 din 12 martie 2013

21.   ORDIN 3281 26/02/2013 [PDF]       ORDIN nr. 3.281 din 26 februarie 2013 pentru modificarea Metodologiei si a criteriilor privind acordarea gradatiei de merit in invatamantul preuniversitar, aprobate prin Ordinul ministrului, educatiei, cercetarii, tineretului si sportului nr. 6.211/2012 EMITENT: MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL nr. 117 din 1 martie 2013

 

22.   ORDIN 3271 25/02/2013 [PDF]       ORDIN nr. 3.271 din 25 februarie 2013 pentru modificarea si completarea Metodologiei-cadru privind mobilitatea personalului didactic din invatamantul preuniversitar in anul scolar 2013-2014, aprobata prin Ordinul ministrului educatiei, cercetarii, tineretului si sportului nr. 6.239/2012 EMITENT: MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL nr. 113 din 27 februarie 2013

 

23.   ORDIN 3235 14/02/2013 [PDF]       ORDIN nr. 3.235 din 14 februarie 2013 privind aprobarea Metodologiei de monitorizare directa a Universitatii "Bioterra" din Bucuresti EMITENT: MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL nr. 134 din 14 martie 2013

 

24.   ORDIN 3233 13/02/2013 [PDF]       ORDIN nr. 3.233 din 13 februarie 2013 privind acordarea acreditarii pentru nivelul de invatamant "liceal", profilul "tehnic", domeniul "electronica automatizari", calificarea profesionala "tehnician operator tehnica de calcul" din cadrul unitatii de invatamant preuniversitar de stat Colegiul Tehnic "Domnul Tudor" din municipiul Drobeta-Turnu Severin EMITENT: MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL nr. 107 din 22 februarie 2013

 

25.   ORDIN 3232 13/02/2013 [PDF]       ORDIN nr. 3.232 din 13 februarie 2013 privind acordarea acreditarii pentru nivelul de invatamant "postliceal", domeniul "turism si alimentatie", calificarea profesionala "agent de turism - ghid" din cadrul unitatii de invatamant preuniversitar de stat Colegiul Economic "Emanuel Gojdu" din municipiul Hunedoara EMITENT: MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL nr. 107 din 22 februarie 2013

 

26.   ORDIN 3231 13/02/2013 [PDF]       ORDIN nr. 3.231 din 13 februarie 2013 privind acordarea acreditarii pentru nivelul de invatamant "liceal", profilul "tehnic", domeniul "electric", calificarea profesionala "tehnician metrolog", domeniul "electronica automatizari", calificarea profesionala "tehnician operator telematica" din cadrul unitatii de invatamant preuniversitar de stat Grupul Scolar Energetic nr. 1 din municipiul Targu Jiu EMITENT: MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL nr. 107 din 22 februarie 2013

 

27.   ORDIN 3230 13/02/2013 [PDF]       ORDIN nr. 3.230 din 13 februarie 2013 privind acordarea acreditarii pentru unitatea de invatamant preuniversitar particular Gradinita "Planeta Copiilor" din municipiul Bucuresti EMITENT: MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL nr. 106 din 22 februarie 2013

 

28.   ORDIN 3213 13/02/2013 [PDF]       ORDIN nr. 3.213 din 13 februarie 2013 privind acordarea acreditarii pentru nivelul de invatamant "postliceal", domeniul "sanatate si asistenta pedagogica", calificarile profesionale "asistent medical generalist" si "asistent medical de farmacie" din cadrul unitatii de invatamant preuniversitar particular Scoala Postliceala Sanitara "Carol Davila" din localitatea Calan EMITENT: MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL nr. 107 din 22 februarie 2013

 

29.   ORDIN 3212 13/02/2013 [PDF]       ORDIN nr. 3.212 din 13 februarie 2013 privind acordarea acreditarii pentru nivelul de invatamant "postliceal", domeniul "sanatate si asistenta pedagogica", calificarile profesionale "asistent medical generalist" si "asistent medical de farmacie" din cadrul unitatii de invatamant preuniversitar particular Scoala Postliceala Sanitara "Dr. Balin Alexandru" din municipiul Medias EMITENT: MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL nr. 107 din 22 februarie 2013

 

30.   ORDIN 3211 13/02/2013 [PDF]       ORDIN nr. 3.211 din 13 februarie 2013 privind acordarea acreditarii pentru nivelul de invatamant "postliceal", domeniul "protectia mediului", calificarea profesionala "tehnician laborant pentru protectia calitatii mediului" din cadrul unitatii de invatamant preuniversitar de stat Colegiul "Emil Racovita" din municipiul Brasov EMITENT: MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL nr. 106 din 22 februarie 2013

 

31.   ORDIN 3210 13/02/2013 [PDF]       ORDIN nr. 3.210 din 13 februarie 2013 privind acordarea acreditarii pentru nivelul de invatamant "liceal", profilul "umanist", specializarea "filologie" din cadrul unitatii de invatamant preuniversitar particular Colegiul Particular "Vasile Goldis" din municipiul Arad EMITENT: MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL nr. 106 din 22 februarie 2013

 

32.   ORDIN 3205 13/02/2013 [PDF]       ORDIN nr. 3.205 din 13 februarie 2013 privind acordarea acreditarii pentru nivelul de invatamant "liceal", profilul "tehnic", domeniul "electric", calificarea profesionala "tehnician electrician electronist auto" din cadrul unitatii de invatamant preuniversitar de stat Colegiul Tehnic de Transporturi Auto din municipiul Drobeta-Turnu Severin EMITENT: MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL nr. 106 din 22 februarie 2013

 

33.   ORDIN 3204 13/02/2013 [PDF]       ORDIN nr. 3.204 din 13 februarie 2013 privind acordarea acreditarii pentru nivelul de invatamant "postliceal", domeniul "electronica automatizari", calificarile profesionale "tehnician aparate electromedicale", "tehnician in echipamente biomedicale", domeniul "constructii, instalatii si lucrari publice", calificarile profesionale "topograf in constructii", "tehnician proiectant urbanism si amenajarea teritoriului" din cadrul unitatii de invatamant preuniversitar de stat Colegiul Tehnic de Arte si Meserii "Constantin Brancusi" din municipiul Craiova EMITENT: MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL nr. 106 din 22 februarie 2013

 

34.   ORDIN 3203 13/02/2013 [PDF]       ORDIN nr. 3.203 din 13 februarie 2013 privind acordarea acreditarii pentru nivelul de invatamant "postliceal", domeniul "turism si alimentatie", calificarile profesionale "asistent de gestiune in unitati de cazare si alimentatie", "tehnician nutritionist" din cadrul unitatii de invatamant preuniversitar de stat Colegiul National Economic "Gheorghe Chitu" din municipiul Craiova EMITENT: MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL nr. 106 din 22 februarie 2013

 

35.   ORDIN 3201 13/02/2013 [PDF]       ORDIN nr. 3.201 din 13 februarie 2013 privind acordarea acreditarii pentru unitatea de invatamant preuniversitar particular Scoala Primara "Harul" din municipiul Lugoj EMITENT: MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL nr. 106 din 22 februarie 2013

 

36.   ORDIN 3179 13/02/2013 [PDF]       ORDIN nr. 3.179 din 13 februarie 2013 privind aprobarea Calendarului desfasurarii concursului de selectie a cadrelor didactice pentru constituirea corpului national de experti in management educational, sesiunea 2013 EMITENT: MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL nr. 98 din 19 februarie 2013

 

37.   ORDIN 3155 06/02/2013 [PDF]       ORDIN nr. 3.155 din 6 februarie 2013 pentru modificarea si completarea Metodologiei si a criteriilor privind acordarea gradatiei de merit in invatamantul preuniversitar, aprobata prin Ordinul ministrului educatiei, cercetarii, tineretului si sportului nr. 6.211/2012 EMITENT: MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL nr. 90 din 12 februarie 2013

 

38.   ORDIN 3130 01/02/2013 [PDF]       ORDIN nr. 3.130 din 1 februarie 2013 privind modificarea si completarea Metodologiei de acreditare si evaluare periodica a furnizorilor de formare continua si a programelor de formare oferite de acestia, aprobata prin Ordinul ministrului educatiei, cercetarii, tineretului si sportului nr. 5.564/2011 EMITENT: MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL nr. 85 din 8 februarie 2013

 

39.   ORDIN 3129 01/02/2013 [PDF]       ORDIN nr. 3.129 din 1 februarie 2013 pentru modificarea si completarea Metodologiei privind formarea continua a personalului din invatamantul preuniversitar, aprobata prin Ordinul ministrului educatiei, cercetarii, tineretului si sportului nr. 5.561/2011 EMITENT: MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL nr. 84 din 7 februarie 2013

 

40.   ORDIN 3128 01/02/2013 [PDF]       ORDIN nr. 3.128 din 1 februarie 2013 pentru aprobarea Centralizatorului privind disciplinele de invatamant, domeniile si specializarile, precum si probele de concurs valabile pentru incadrarea personalului didactic din invatamantul preuniversitar 2013 EMITENT: MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL nr. 92 din 13 februarie 2013

41.   ORDIN 3104 30/01/2013 [PDF]       ORDIN nr. 3.104 din 30 ianuarie 2013 pentru modificarea si completarea Metodologiei-cadru privind mobilitatea personalului didactic din invatamantul preuniversitar in anul scolar 2013-2014, aprobata prin Ordinul ministrului educatiei, cercetarii, tineretului si sportului nr. 6.239/2012 EMITENT: MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL nr. 75 din 5 februarie 2013

 

42.   ORDIN 3084 23/01/2013 [PDF]       ORDIN nr. 3.084 din 23 ianuarie 2013 privind publicarea Procedurii de selectare, prin concurs, a membrilor Consiliului Agentiei Romane de Asigurare a Calitatii in Invatamantul Superior EMITENT: MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL nr. 57 din 25 ianuarie 2013

 

43.   ORDIN 3028 15/01/2013 [PDF]       ORDIN nr. 3.028 din 15 ianuarie 2013 pentru modificarea art. 29 alin. (3) din Metodologia-cadru privind mobilitatea personalului didactic din invatamantul preuniversitar in anul scolar 2012-2013, aprobata prin Ordinul ministrului educatiei, cercetarii, tineretului si sportului nr. 5.560/2011 EMITENT: MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE PUBLICAT ÎN: MONITORUL OFICIAL nr. 45 din 21 ianuarie 2013